giovedì 23 ottobre 2014

A.s 2014-2015 : I miei allievi e la musica da camera!

I miei allievi stanno formando anche vari gruppi di musica da camera, eccoli durante le lezioni.

Luca e Giulia (6 e 4 anni) duo di ... piccoli e meravigliosi violini :






Lorenzo e Luca, violino e pianoforte... seri e concentrati! :




Alice e Sara, bellissime e molto brave violiniste in duo:





Sara ed Alessia, violino e pianoforte, esprimono una profonda felicità !!









E' nata una nuova orchestra!

La settimana scorsa si è svolta a Voghera (PV) la prima prova dell'orchestra "La musica è gioia" : ad organico completo, è formata da 14 giovanissimi violinisti tra i 3 ed i 10 anni ... un bel gruppo, folto ed eterogeneo, ma accomunato dalla passione per la musica e per il violino!

Come prima prova abbiamo iniziato a lavorare su due brani che saranno la base del nostro repertorio : Bella Stella di Suzuki e Nelson Folk Song, trascrizione per quartetto di un altro brano Suzuki, che i più piccolini conoscono con il titolo "Con la mia mamma".

Prima abbiamo provato diverse volte i due pezzi, i cui gli allievi più avanti - i primi violini!- eseguivano il tema, mentre i secondi violini suonavano l'accompagnamento sulle corde vuote, semplice in Bella Stella, perchè costituito da un solo ritmo, ma più complesso in Folk Song, essendo le due parti diverse anche ritmicamente, e considerando anche che i piccoli suonavano con altri musicisti per la prima volta in assoluto!


Viola e Lorenzo in orchestra



Ma tutti erano coinvolti, interessati ed attentissimi, riuscivano a suonare e guardarmi per tutto il tempo, rispondendo alle mie richieste e seguendo i miei movimenti alla lettera :) , e nel frattempo si osservavano anche l'un l'altro, incuriositi dal vedere così tanti bambini come loro che suonavano lo stesso strumento e gli stessi brani.

Giovanni, 6 anni, è entrato in orchestra dopo un mese di violino, e fa parte a pieno titolo della schiera di "maschietti" dai 4 ai 7 anni che presto creeranno un gruppo vivace e compatto, e che appena possono fanno comunella divertendosi a fare confusione!, ma poi quando è ora di impegnarsi ritornano ad essere concentrati e suonano benissimo, motivandosi a vicenda :


Bravo Giovanni!!



G. 4 anni appena compiuti, tra i violinisti più "giovani" del gruppo, è un bambino veramente brillante e maturo per la sua età che, nonostante ci conoscessimo da prima che nascesse!, mi ha stupita per la sua notevole capacità di concentrazione, infatti ha retto senza mai lamentarsi, anzi ridendo sempre e mostrando un grandissimo entusiasmo!, l'intera lezione, ripetendo su imitazione esercizi tecnici che non aveva mai visto prima e che erano, oltretutto, veramente complicati, perchè erano rivolti soprattutto agli allievi più grandi.

Per non annoiarli, infatti, alternavo allo studio dei pezzi vari "giochi" musicali, sia di puro divertimento , lettura ritmica saltando, battendo i piedi o eseguendo movimenti con il corpo; danze e coreografie associate a canzoni anche in lingua straniera ..

sia più didattici, in particolare per la tecnica dell'arco e per il controllo posturale e strumentale, sempre "mascherati", però da piccole "gare" ed attività ludiche : dovevano suonare con l'arco al contrario (preso dalla punta), sdraiati, alzandosi in punta di piedi o abbassandosi gradualmente fino ad arrivare a terra, marciando, descrivendo in aria figure con l'arco, tenendo la posizione della mano destra con l'arco in testa ... o cercare di suonare note più lunghe possibili, con un suono regolare e continuo, battendo i record degli altri ed i propri per la durata del suono.

Quest'ultimo non è altro che il pesantissimo esercizio n^2 del temuto Catherine, spauracchio degli studenti  di violino anche a livello di 8^-10^ anno ... ma proposto ai bambini e reso accattivante può diventare un gioco molto divertente!



Qui più che suonare ... si ride!! :)



Un altro aspetto che mi stupisce sempre, è la facilità posturale, sia nell'impostazione sullo strumento sia sull'arco, che hanno i piccoli ... guardate ad esempio come tengono l'arco, dopo  il corso di propedeutica strumentale ed in media 3 lezioni di violino, questi due componenti dell'orchestra, rispettivamente di 4 e 5 anni ...





Wow! :)

Insomma, nonostante li abbia "tartassati" per bene, i miei allievi hanno iniziato, da quello che dicono anche i genitori, un'esperienza che spero sarà sempre più gratificante ed arricchente, e li porterà a vivere la musica come strumento di espressione di sè, delle proprie emozioni,  di ampliamento delle proprie amicizie e conoscenze e come "compagna" della loro infanzia e , spero, adolescenza e poi età adulta ... perchè fare musica è bello SEMPRE, e suonare insieme aiuta a comprenderlo fino in fondo!



MESSAGGI DEI GENITORI

" B. si è divertito molto, era a suo agio e si è impegnato al massimo nonostante l'esperienza fosse nuova per lui. Sono tutti bravissimi!"

"C. si è divertito e si sta appassionando molto  ... grazie!"

" M. è stata molto, molto, molto contenta!"

"V. era felice, anche degli stickers perchè è stata brava. Appena arrivata a casa ha ricominciato a suonare!"

" G. era davvero coinvolto ed anche solo da vedere è stata una grande esperienza!"





venerdì 17 ottobre 2014

Prima prova d'orchestra de La Musica è Gioia ...

Oggi alle 17 , e la mamma di A., 3 anni, mi scrive ...

"Questa sera. nonostante la stanchezza, A. era molto felice : appena arrivata a casa, ha detto al papà "Sono una musicista!" e gli ha fatto vedere il violino .... che bello!"





lunedì 13 ottobre 2014

Giovanni, 3 anni , futuro violinista!

Giovanni, allievo da giugno della classe CML1, inizierà lo studio dello strumento probabilmente in primavera ...

e intanto vi saluta con questa bellissima foto in cui prova il violino con la sua fantastica mamma Silvia!!







lunedì 6 ottobre 2014

Dedicato a tutti i miei allievi ...

Perchè ognuno di loro ha qualcosa di speciale ed E' UNICO!!!






Ma vorrei dedicare loro anche questa frase del grandissimo Itzhak Perlman ... parole che io stessa ripeto sempre ai miei allievi e che trovo vera per tutti, ma particolarmente importante per i miei bambini e ragazzi con disabilità ....


Non smettete MAI di credere nelle vostre capacità!!



domenica 5 ottobre 2014

Sara e Gabriele : con l'amore e la tenacia niente è impossibile!

Sara prima classificata al Concorso Musicale di Ramate (VB)

Sara e Gabriele, entrambi 8 anni, quest'anno vengono a lezione lo stesso giorno in due ore consecutive, perciò si incontrano spesso.

Si conoscevano già anche al di fuori dell'aula di musica, e sono due bambini dolcissimi, affettuosi e molto disponibili alla relazione ed al contatto con i coetanei, quindi durante l'ultima lezione ho pensato di farli esercitare insieme sul programma di CML1 che Sara ha studiato gli anni scorsi e che Gabri sta iniziando ad imparare.

Gabriele aveva appena terminato un'ottima lezione, alla quale aveva partecipato con interesse ed impegno, e quando gli ho proposto di ripassare insieme a Sara ha detto subito di sì.


Hanno lavorato su due canzoni divertendosi molto ed apprezzando il fatto di essere insieme, infatti Sara mostrava a Gabri le coreografie, e lui le ripeteva con precisione e  molto coinvolgimento, sorridendo e ripetendo alcune parole delle canzoni ... io e le loro mamme eravamo emozionate, era bellissimo vederli insieme così sereni ed entusiasti !!





E' risaputo che la socializzazione è un obiettivo molto importante da perseguire con bambini con autismo, che spesso hanno voglia di relazionarsi ma non sanno come fare, dunque tutte le occasioni per frequentare i coetanei, che siano "neurotipici" o con autismo, sono veramente preziose per loro, e Sara e Gabri sono la prova della "magìa" che può sprigionarsi dall'incontro tra due bambini speciali!

Durante la sua lezione, anche Sara ha vissuto un momento molto significativo ed emozionante del suo percorso musicale : da una settimana, infatti, chiedeva alla mamma di poter studiare, oltre al pianoforte, anche il violino, ribadendo la sua scelta con una passione per le esecuzioni della giovanissima violinista Lucilla Mariotti, che ascoltava più volte con applausi entusiasti!

Io , ovviamente, ho còlto la palla al balzo ed ho pensato subito di assecondare il suo desiderio, portandole un violino della sua misura con il quale,  dopo pochi minuti di lezione, Sara suonava già!

Infatti mi è bastato dirle di fare "la lumachina, che aveva imparato durante il percorso CML, per ottenere da lei un'impostazione dell'arco ottima, e di suonare con il ritmo "patatine fritte" per sentirla eseguire insieme a me un pezzo a corde vuote con un ritmo impeccabile!!

E nel giro di poche ripetizioni dell'esercizio, erano già migliorati anche la qualità del suono ed il controllo dell'arco ....

Veramente brava !! 

In alcuni momenti si lasciava completamente "trasportare" dal suono del violino, sorrideva e ballava mentre suonava ... Meravigliosa.





Al termine di questa giornata intensa e piena di emozioni, ho riflettuto sul fatto che grazie all'amore ed alla volontà (di Gabriele e Sara, ma anche delle loro mamme!) tutto è possibile ... si possono raggiungere traguardi inaspettati e continuare a conquistare vette sempre più alte ...